Kepramukaan

Peraturan  Menteri  Pendidikan  dan  Kebudayaan  RI  Nomor  81A  tahun  2013 tentang  Implementasi  Kurikulum  2013  pada  Lampiran  III, kegiatan ekstrakurikuler  merupakan  perangkat    operasional  (supplement dan complements) kurikulum    yang    perlu    disusun    dan  dituangkan dalam rencana    kerja  tahunan dan kalender pendidikan  sekolah. Dalam kurikulum 2013 pelaksanaan Pendidikan  Kepramukaan  merupakan  ekstra kurikuler  wajib  di Sekolah,

Fungsi Pramuka antara lain :

1.      Kegiatan menarik bagi anak atau pemuda

Kegiatan menarik di sini dimaksudkan kegiatan yang menyenangkan dan mengandung pendidikan. Karena itu permainan harus mempunyai tujuan dan aturan permainan, jadi bukan sekadar main-main, yang hanya bersifat hiburan saja, tanpa aturan dan tujuan,dan tidak bernilai pendidikan. Karena itu lebih tepat kita sebut saja kegiatan menarik.

2.      Pengabdian bagi orang dewasa

Bagi orang dewasa kepramukaan bukan lagi permainan, tetapi suatu tugas yang memerlukan keikhlasan, kerelaan, dan pengabdian. Orang dewasa ini mempunyai kewajiban untuk secara sukarela membaktikan dirinya demi suksesnya pencapaian tujuan organisasi.

3.      Alat bagi masyarakat dan organisasi

Kepramukaan merupakan alat bagi masyarakat untuk memenuhi kebutuhan masyarakat setempat, dan juga alat bagi organisasi untuk mencapai tujuan organisasinya. Jadi kegiatan kepramukaan yang diberikan sebagai latihan berkaladalam satuan pramuka itu sekedar alat saja, dan bukan tujuan pendidikannya.

Adapun kegiatan pramuka yang telah dilaksanakan di MI Al Anwar 01 antara lain :

•   Kemah Bhakti Peringatan HUT Yayasan Wali Songo setiap tahun
•   Kemah Gebyar Muharrom tingkat kecamatan tiap 2 tahun sekali
•  Kemah Peringatan Hari Pramuka tingkat kecamatan setiap tahun
•   Kemah Peringatan Hari Besar Keagamaan dan Nasional
•   Kemah Pelatikan Siaga
•   Pesta Siaga tingkat kecamatan setiap tahun
•   Kegiatan pelestarian lingkungan

Prestasi yang telah dicapai :

.      Juara 1 Putra Kemah Gebyar Muharrom tingkat kecamatan

.   Juara 2 Putri Kemah Gebyar Muharrom tingkat kecamatan

.   Juara Harapan 1 Kemah Gebyar Muharrom tingkat kecamatan

Struktur Organisasi

Kepala Sekolah berfungsi sebagai Edukator, Manager, Administrator, Supervisor, Leader, Inovator dan Motivator (EMASLIM).

• Kepala Sekolah selaku edukator bertugas melaksanakan proses pengajaran secara efektif dan efisien.

• Kepala Sekolah selaku manajer mempunyai tugas :

• Menyusun perencanaan
• Mengorganisasikan kegiatan
• Mengarahkan / mengendalikan kegiatan
• Mengkoordinasikan kegiatan
• Melaksanakan pengawasan
• Menentukan kebijaksanaan
• Mengadakan rapat mengambil keputusan
• Mengatur proses belajar mengajar
• Mengatur administrasi Katatausahaan, Kesiswaan, Ketenagaan, Sarana prasarana, Keuangan

• Kepala Sekolah selaku administrator bertugas menyelenggarakan administrasi :
  • Perencanaan
  • Pengorganisasian
  • Pengarahan dan pengendalian
  • Pengkoordinasian
  • Pengawasan
  • Evaluasi
  • Kurikulum
  • Kesiswaan
  • Ketatausahaan
  • Ketenagaan
  • Kantor
  • Keuangan
  • Perpustakaan
  • Laboratorium
  • Ruang keterampilan – kesenian
  • Bimbingan konseling
  • UKS
  • OSIS
  • Serbaguna
  • Media pembelajaran
  • Gudang
  • 7K
  • Sarana / prasarana dan perlengkapan lainnya

• Kepala Sekolah selaku Supervisor bertugas menyelenggarakan supervisi mengenal :
  • Proses belajar mengajar
  • Kegiatan bimbingan
  • Kegiatan ekstrakulikuler
  • Kegiatan kerja sama dengan masyarakat / instansi lain
  • Kegiatan ketatausahaan
  • Sarana dan prasarana
  • Kegiatan OSIS
  • Kegaitan 7K
  • Perpustakaan
  • Laboratorium
  • Kantin / warung sekolah
  • Koperasi sekolah
  • Kehadiran guru, pegawai, dan siswa

WAKIL KEPALA SEKOLAHWakil Kepala Sekolah membantu Kepala Sekolah dalam kegiatan-kegiatan sbb:

• Penyusunan rencana, pembuatan program kegiatan dan program pelaksanaan
• Pengorganisasian
• Pengarahan
• Ketenagakerjaan
• Pengkoordinasian
• Pengawasan
• Penilaian
• Identifikasi dan pengumpulan data
• Pengembangan keunggulan
• Penyusunan laporan

URUSAN KURIKULUM

• Menyusun dan menjabarkan Kalender Pendidikan
• Menyusun Pembagian Tugas Guru dan Jadwal Pelajaran
• Mengatur Penyusunan PRogram Pengajaran (Program Semester, Program Satuan Pelajaran, dan Persiapan Mengajar, Penjabaran dan Penyesuaian Kurikulum)
• Mengatur pelaksanaan program penilaian Kriteria Kenaikan Kelas, Kriteria Kelulusan dan Laporan Kemajuan Belajar Siswa serta pembagian Raport dan STTB
• Mengatur pelaksanaan program perbaikan dan pengayaan
• Mengatur pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar
• Mengatur Pengembangan MGMP dan Koordinator mata pelajaran
• Mengatur Mutasi Siswa
• Melaksanakan supervisi administrasi dan akademis
• Menyusun Laporan

URUSAN KESISWAAN

• Mengatur pelaksanaan Bimbingan Konseling
• Mengatur dan mengkoordinasikan pelaksanaan 7K (Keamanan, Kebersihan, Ketertiban, Keindahan, Kekeluargaan, Kesehatan dan Kerindangan)
• Mengatur dan membina program kegiatan OSIS meliputi: Kepramukaan, Palang Merah Remaja (PMR), Kelompok Ilmiah Remaja (KIR), Usaha Kesehatan Sekolah (UKS), Patroli Keamanan Sekolah (PKS) Paskibra
• Mengatur pelaksanaan Kurikuler dan Ekstra Kurikuler
• Menyusun dan mengatur pelaksanaan pemilihan siswa teladan sekolah
• Menyelenggarakan Cerdas Cermat, Olah Raga Prestasi
• Menyeleksi calon untuk diusulkan mendapat beasiswa

URUSAN SARAN DAN PRASARANA

• Merencanakan kebutuhan sarana prasarana untuk menunjang proses belajar mengajar
• Merencanakan program pengadaannya
• Mengatur pemanfaatan Sarana Prasarana
• Mengelola perawatan, perbaikan dan pengisian
• Mengatur pembakuannya
• Menyusun laporan

URUSAN HUBUNGAN MASYARAKAT

• Mengatur dan mengembangkan hubungan dengan komite dan peran komite
• Menyelenggarakan bakti social, karyawisata
• Menyelenggarakan pameran hasil pendidikan di sekolah (gebyar seni)
• Menyusun laporan

GURU MATA PELAJARAN

• Membuat Perangkat Pembelajaran
• Melaksanakan kegiatan pembelajaran
• Melaksanakan kegiatan Penilaian Proses Belajar, Ulangan Harian, Ulangan Umum, Ujian Akhir
• Melaksanakan analisis hasil ulangan harian
• Menyusun dan melaksanakan program perbaikan dan pengayaan
• Mengisi daftar nilai siswa
• Melaksanakan kegiatan membimbing (pengimbasan pengetahuan) kepada guru lain dalam proses kegiatan belajar mengajar
• Membuat alat pelajaran / alat peraga
• Menumbuh kembangkan sikap menghargai karya seni
• Mengikuti kegiatan pengembangan dan pemasyarakatan kurikulum
• Melaksanakan tugas tertentu di sekolah
• Mengadakan pengembangan program pengajaran yang menjadi tanggung jawabnya
• Membuat catatan tentang kemajuan hasil belajar
• Mengisi dan meneliti daftar hadir siswa sebelum memulai pelajaran
• Mengatur keberhasilan ruang kelas dan pratikum
• Mengumpulkan dan menghitung angka kredit untuk kenaikan perangkatnya

WALI KELAS

• Pengelolaan kelas
• Penyelenggaraan administrasi kelas meliputi : Denah tempat duduk siswa, Papan absensi siswa, Daftar pelajaran kelas, Daftar piket kelas,Buku absensi siswa, Buku kegiatan pembelajaran/buku kelas, Tata tertib siswa, pembuatan statistik bulanan siswa
• Pengisian daftar kumpulan nilai (legger)
• Pembuatan catatan khusus tentang siswa
• Pencatatan mutasi siswa
• Pengisian buku laporan penilaian hasil belajar
• Pembagian buku laporan hasil belajar

GURU BIMBINGAN DAN KONSELING

• Penyusunan program dan pelaksanaan bimbingan dan konseling
• Koordinasi dengan wali kelas dalam rangka mengatasi masalah-masalah yang dihadapi oleh siswa tentang kesulitan belajar
• Memberikan layanan dan bimbingan kepada siswa agar lebih berprestasi dalam Kegiatan belajar
• Memberikan saran dan pertimbangan kepada siswa dalam memperoleh gambaran tentang lanjutan pendidikan dan lapangan pekerjaan yang sesuai
• Mengadakan penilaian pelaksanaan Bimbingan dan Penyuluhan
• Menyusun Satatistik hasil penilaian B.K
• Melaksanakan kegiatan analisis hasil evaluasi belajar
• Menyusun dan melaksanakan program tindak lanjut Bimbingan dan Konseling
• Menyusun laporan pelaksanaan Bimbingan dan Konseling

PUSTAKAWAN SEKOLAH

• Perencanaan pengadaan buku/bahan pustaka/media elektronik
• Pengurusan pelayanan perpustakaan
• Perencanaan pengembangan perpustakaan
• Pemeliharaan dan perbaikan buku-buku / bahan pustaka / media elektronika
• Inventarisasi dan pengadministrasian buku-buku / bahan pustaka / media elektronika
• Melakukan layanan bagi siswa, guru dan tenaga kependidikan lainnya, serta masyarakat
• Penyimpanan buku perpustakaan / media elektronika
• Menyusun Tata tertib perpustakaan
• Menyusun Laporan pelaksanaan kegiatan perpustakaan secara berkala

PENGELOLA LABORATORIUM

• Perencanaan pengadaan alat dan bahan laboratorium
• Menyusun jadwal dan tata tertib penggunaan laboratorium
• Mengatur penyimpanan dan daftar alat-alat laboratorium
• Memelihara dan perbaikan alat-alat laboratorium
• Inventarisasi dan pengadministrasian peminjam alat-alat laboratorium
• Menyusun laporan pelaksanaan kagiatan laboratorium

KEPALA TATA USAHA

• Penyusunan program kerja tata usaha sekolah
• Pengelolaan keuangan sekolah
• Pengurus administrasi ketenagaan dan siswa
• Pembinaan dan pengembangan karir pegawai tata usaha sekolah
• Penyusunan administrasi perlengkapan
• Penyusunan dan penyajian data/statistik sekolah
• Mengkoordinasikan dan melaksanakan 7K
• Penyusunan laporan pelaksanaan kegiatan pengurusan ketata usahaan secara berkala

Data Alumni

Alumni Yayasan Wali Songo Tempur mengukir sejarah baru. Tanggal 7 Januari kemarin mereka menyumbangkan dana sebesar Rp.21.000.000,- kepada Yayasan. Alhamdulillah …         

Ikatan Alumni Yayasan Pendidikan Islam Wali Songo yang sekarang disingkat ILYASA ternyata mampu menunjukkan andilnya. Terbukti pada pembangunan gedung laborat dan perpustakaan MTs Mathali’ul Huda, mereka menyumbangkan dana sebesar Rp 21.000.000,-.Itulah buah dari kerja keras mereka selama 3 bulan untuk mengumpulkan dana tersebut.

Menanggapi hal ini, pihak pengurus Yayasan Pendidikan Islam Wali Songo sangat salut, bangga, kaget bahkan terharu atas kerja keras para alumni tersebut, bahkan beliau menegaskan bahwa ini adalah sejarah baru di Yayasan Pendidikan Islam Wali Songo yang sudah berdiri sejak tahun 1970 tersebut. 

Di kesempatan ini pula dari pihak Yayasan ingin mengucapkan terima kasih yang sebseesr-besarnya kepada para pengurus dan masyarakat  yang telah menyisihkan sebagian rejekinya untuk kelangsungan pembelajaran di Madrasah ini.Di lain kesempatan, ketua pengurus ILYASA, Bapak Muhlisin mengaku sangat puas terhadap kerja para pengurus ILYASA, ini sungguh di luar perkiraan kami, kami mengucapkan terima kasih dan penghargaan yang sebesar-besarnya kepada para pengurus dan koordinator atas kerja keras mereka selama ini, dan juga temena-teman alumni yang dengan ihklas memberikan sebagian rejekinya untuk pembangunan Madrasah. hanya Allah SWT lah yang akan membalas amal mereka semua. Amin …

Program KMDM

”Hi wa manako, Kokuu wa kokoro, Kaze wa iki, Umi yama kakete, Wagami narikeri” 

 Matahari adalah mata penglihatan kita, langit biru adalah hati kita, angin adalah nafas kehidupan kita, laut dan gunung yang terbentang adalah tubuh kita, sungguh sebuah inspirasi yang luar biasa tentang kesemestaan dengan nilai-nilai spiritual yang tinggi dalam pendidikan mereka.

Menghadapi tantangan abad ke 21 ini pendidikan mesti mampu menempatkan pendidikan dalam sebuah konteks lingkungan yang saling terkait. Terjadinya berbagai bencana kerusakan di lingkungan semesta diakibatkan ulah-ulah tangan, pikir, dan hati manusia telah menyadarkan kita bahwa pendidikan mesti mampu mewujudkan keseimbangan antara kehidupan manusia di alam semesta ini.

Kecil Menanam Dewasa Memanen merupakan program pendidikan terkait dengan pendidikan nilai (virtues) yang mesti dapat diaplikasikan melalui sistem persekolahan kita. Peran pendidikan, sejatinya adalah mampu memperbaiki berbagai masalah yang ada di masyarakat. Masalah lingkungan dan konservasi merupakan masalah luar biasa oleh karena terkait dengan pendidikan individu yang butuh dipraktikkan. Kita mesti mencari jawaban dari perpaduan antara “PENDEKATAN SISTEM DAN PENDEKATAN INDIVIDU”, yaitu bagaimana KMDM sebagai pendekatan sistem yang berfokus pada pendidikan lingkungan dan konservasi dapat diintegrasikan ke dalam pendidikan moral individu di sekolah.
MI Al Anwar 01 Tempur merupakan madrasah yang sangat peduli dengan kelestarian lingkungan sekitar, terbukti telah dijalankannya program Kecil Menanam Dewasa Memanen selama beberapa tahun, sudah puluhan ribu bibit yang telah ditanam serta beberapa kali mendapatkan penghargaan, baik dari Pemerintah Daerah maupun tingkat Propinsi.
Adapun prestasi yang telah dicapai diantaranya :
1. Juara 1 Program Kecil Menanam Dewasa Memanen Tingkat Kabupaten Jepara tahun 2011
2. Juara 1 Program Kecil Menanam Dewasa Memanen Tingkat Kabupaten Jepara tahun 2012, dan
3. Juara 3 Program Kecil Menanam Dewasa Memanen Tingkat Jawa Tengah tahun 2012
Semoga dengan program dan prestasi ini dapat bermanfaat untuk anak didik dan lingkungan sekitar...

Sarana Prasarana

Menurut keputusan menteri P dan K No 079/ 1975, sarana  pendidikan terdiri dari 3 (tiga)  kelompok besar  yaitu :

a.  Bangunan dan perabot sekolah,

b. Alat pelajaran yang terdiri dari pembukuan , alat-alat peraga dan laboratorium.

c.  Media pendidikan yang dapat di kelompokkan menjadi  audiovisual  yang  menggunakan  alat penampil dan media yang tidak menggunaakan alat penampil.

Add caption

Adapun Prasarana sekolah/madrasah yang telah dimiliki MI Al Anwar 01 Tempur diantaranya sebagai berikut :

No.	Jenis prasarana	Ketersediaan*		Kondisi*
		Ada	Tidak	Baik	Rusak
1	Ruang kelas	√		√
2	Ruang perpustakaan	√		√
3	Laboratorium IPA**)		√
4	Ruang pimpinan	√		√
5	Ruang guru	√		√
6	Tempat beribadah	√		√
7	Ruang  UKS	√		√
8	Jamban	√			√
9	Gudang	√		√
10	Ruang sirkulasi	√		√
11	Tempat bermain/berolahraga	√		√